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[강남강사 울린 엄마 영문법]

to 부정사(to infinitive) to 부정사란?

‘나는 아침을 먹기 위해 식탁에 앉았다. 오늘 아침 반찬은 된장국과 계란말이다. 난 먹는 것을 참 좋아한다. 노란 계란말이와 구수한 된장국만 보아도 벌써 군침이 돈다. 숟가락을 들고 먹기(를) 시작한다. 먹을 반찬이 많은 것은 아니었지만 아침 식사는 가볍게 한다는 생각이므로 이 정도도 내게는 훌륭한 아침 식사다. 아침을 안 먹는 사람도 많지만 아침을 먹으면 더 좋은 점이 훨씬 더 많다고 생각한다.’

*위 글을 보면 ‘먹다’라는 동사의 말 꼬리(어미)를 조금씩 변화시켜 다양한 표현을 하고 있습니다. 이러한 어휘의 활용은 영어에도 있습니다. 즉 영어도 'eat'라는 동사로 위의 모든 표현이 가능합니다. 다만 말꼬리를 다양하게 변화시키는 우리말과 달리 영어는 'to + 동사원형(root)' 하나로 위의 뜻을 모두 표현하고 이것을 ‘to 부정사(不定詞, to infinitive)'라고 부릅니다.
그러면 우리는 왜 부정사라고 부를까요? 여기서 부정사라는 말은 긍정, 부정의 부정이 아닙니다. 즉 부정(否定)을 뜻하는 not 이 아니라 ‘일정하게 정하지 않는 말, 부정(不定)’ 이라는 뜻입니다. infinitive 와 연관된 infinite을 사전에서 찾아보면 ‘무한한 혹은 제한을 받지 않는’이라는 뜻으로 나와 있는데 결국 명칭을 통해 본다면 to 부정사는 다양하게 뜻이 변하는 정해지지 않는 말이라는 의미가 됩니다.

만약 외국인이 한국말을 배운다면 동사 하나가 다양한 모습으로 달라지는 것을 일일이 외워야 하므로 어렵겠지만 일단 외우기만 하면 활용은 쉬울 것입니다. 그러면 하나의 형태로 다양한 것을 말하는 ‘to 부정사’는 무엇이 문제일까요? 모습은 모두 같은데 경우마다 뜻이 다르다는 점입니다. 즉 to 부정사는 문장 안에서 그것의 뜻이 드러나기 때문에 문장 전체 내용을 이해해야만 to 부정사의 뜻을 알 수 있습니다. 반복적으로 많은 경험(연습) 이 필수입니다. 다음 이야기를 읽어봅시다.



Jin went back to her mom and showed her feet. She felt proud of herself to tell the truth. She had her breakfast. It was eucalyptus as usual. It was old enough to be nice food for koalas. Koalas had only one food, eucalyptus, and the leaves should not be too young or old. So nice meal was not easy for koalas. But today Mom found very nice one for Jin. Jin was still young and she needed good meal.

Jin wanted to be strong and fast. She was not like her fellow koalas. She knew that her mom wondered for a long time to find food in the forest. To find food became more and more difficult. Sometimes Jin had to skip her meal. The forest became smaller and there were less trees. Jin wanted to know why. One day she asked her mom, but she didn't know the answer. She just told Jin about people. She told her that the trees became fewer and fewer after people came to this forest. Jin didn't know what or who people are.

However, Jin thought that people knew why. She couldn't talk to people, but if she could see them, she might get some clues. Koalas usually slept 20 hours a day, but Jin didn't. She was different from others. Jin made friends with other animals. She could talk to them as well. This was not usual for other animals. Still Jin was small and young, but she wanted a lot of things. Most of all she wanted to understand the world around her.

위의 이야기에는 전치사 to 다음에 동사의 원형이 오는 문장들이 있습니다. 모두 찾아 표시하고 정확한 뜻이 무엇인지 이야기를 통해 짐작하여 써봅시다.

* to 부정사로 사용된 것들

She felt proud of herself (to tell) the truth. 말해서

It was old enough (to be) nice food for koalas. 되도록 / 될만큼

Jin wanted (to be) strong and fast. 되기를 / 이기를

She knew that her mom wondered for a long time (to find) food in the forest.찾기위해

(To find) food became more and more difficult. 찾는 것은

Jin wanted (to know) why. 알기를

Most of all she wanted (to understand) the world around her. 이해하기를

* to 부정사가 아닌 것들

Jin went back to her mom 전치사

Sometimes Jin had to skip her meal. 조동사 had to + R

after people came to this forest. 전치사

She couldn't talk to people, 전치사

She could talk to them as well. 전치사

** 첫째, to 부정사는 사실 문맥으로 많은 경우 뜻을 알아낼 수 있습니다. 하지만 시간이 많이 걸리기 때문에 많이 쓰는 의미를 먼저 기억하는 편이 옳습니다. 두 번째, to 부정사를 구분해내는 것은 주의와 연습이 필요합니다.

문제1) 다음 문장에서 to 부정사를 찾아보세요.

1. I want to share my lunch with my friends.

2. I have to help my sister with her homework.

3. I was looking forward to meeting Mr. Park.

4. She doesn't have to read the paper.

5. I was rushing to the door to lock it.

6. We got up early to go to the park.

7. We go to the mountain to study flowers.

8. I'd like to give this note to you.

9. To me, this old box is like a bar of gold.



to 부정사(to infinitive) to 부정사의 의미

기본적으로 to 부정사의 의미는 무한에 가깝다고 하지만 자주 쓰이는 의미들을 암기하고 여기에서 확장해 나가는 것이 to 부정사를 익히는 길입니다. to 부정사가 어렵다면, 이 기본 의미를 암기하지 않았기 때문입니다. 그러므로 꼭 외워야합니다. 중학교 내신에서는 의미로 역할을 구분하는 문제를 반드시 출제하므로 역할의 명칭도 함께 외우는 것이 좋습니다.

1) R 하기를 / R 하기는 / R 하는 것(명사 역할을 하는 to 부정사)
- to 부정사의 해석이 위와 같을 때, to 부정사는 문장 안에서 명사처럼 주어, 목적어, 보어의 역할을 하고 있습니다.

I want (to see) her. (To see) a monster is scary.보기를/보는 것을 (목적어) 보는 것은 / 보기는 (주어)
The best way is (to see) his picture.보는 것 (보어)

여기에서 생각해 볼 것은 주어나 목적어의 역할을 하는 말의 품사는 명사라는 사실입니다. 그러므로 ‘~ 하는 것을 / ~ 하는 것은 / ~ 하기를 / ~하는 것은’ 등으로 해석되는 to 부정사를 ‘명사 역할을 한다.’ 혹은 ‘to 부정사의 명사적 용법’ 이다 라고 말합니다.

*한걸음 더 :
위의 예문들을 보면 to 부정사 뒤에 모두 명사가 있습니다. (her / a monster / his picture) to 부정사 뒤에 따라오는 명사들은 어떻게 해석할까요? to 부정사는 동사가 아니지만 to 와 동사원형으로 구성되어 있으므로 동사의 성격도 있습니다. 동사 뒤에 나오는 명사는 목적어입니다.

I love you.
주어 동사 목적어.
동사 앞에 있는 명사는 주어이고 동사 뒤에 있는 명사는 목적어임을 기억합시다.

* to 부정사가 문장에서 명사처럼 주어/ 목적어/ 보어로 쓰일 때 역할 별로 중요한 점도 차이가 있습니다.

1.주어일 때 : To have a family is great.
(주어인 to 부정사는 늘 단수이므로 is)

2.주격보어일 때 : To be a leader is to think about others first.
(문법적인 문제가 아니라 해석의 문제. 주어와 동일하므로 비유이거나의미가 함축된 경우가 많습니다. 이 문장에서 리더라는 말은 다른 사람을먼저 생각하는 것과 같은 의미라는 것을 함축하고 있음을 알아야합니다.)

3. 목적어일 때: I decided to work hard.
(목적어로 쓰인다는 말은 동사와의 관계이므로 to 부정사 앞의 동사는늘 중요합니다. 다음의 동사는 to 부정사와 함께 쓰입니다. 동의어도마찬가지입니다. 꼭 외우세요.)

= '좋아하다' 종류 like, love, hate / '원하다' 종류 -want, would like, would love/ '바라다' 종류 - hope, decide, wish

*한걸음 더 : want to VS wanna
want to 부정사는 ~ 하기를 원하다. 즉 ~ 하고 싶다는 말로 흔한 표현이어서 구어체에서는 want to R 대신 wanna 를 쓰기도 하지만, 간편한 표현으로 글쓰기에서는 쓰지 않습니다.

문제2) 다음 주어진 동사를 이용하여 ‘R 하는 것을 / R하는 것은 / R 하기 등으로 해석되는 to 부정사가 포함된 1)문장을 쓰고, 2)해당 to 부정사에 밑줄을 치고 3)그 부정사의 정확한 뜻을 쓰시오. 4) 각각의 번호에서 모두 다른 주어를 써야합니다.

보기) go - I like to go to the park. 가는 것을
To go to the zoo is exciting.가는 것은
Friendship is to go with you.가는 것

1. eat

2. watch

3. take

4. have

5. read





문제1 ) 다음 문장에서 to 부정사를 찾아보세요.

1. I want to share my lunch with my friends.

2. I have to help my sister with her homework.

3. I was looking forward to meeting Mr. Park.

4. She doesn't have to read the paper.

5. I was rushing to the door to lock it.

6. We got up early to go to the park.

7. We go to the mountain to study flowers.

8. I'd like to give this note to you.

9. To me, this old box is like a bar of gold.



문제2) 다음 주어진 동사를 이용하여 ‘R 하는 것을 / R하는 것은 / R 하기 등으로 해석되는 to 부정사가 포함된 1)문장을 쓰고, 2)해당 to 부정사에 밑줄을 치고 3)그 부정사의 정확한 뜻을 쓰시오. 4) 각각의 번호에서 모두 다른 주어를 써야합니다.

보기) go - I like to go to the park. 가는 것을
To go to the zoo is exciting.가는 것은
Friendship is to go with you. 가는 것

1. eat - She likes to eat apples. 먹기를
To eat apples is nice. 먹는 것은
To be healthy is to eat apples. 먹는것

2. watch - I want to watch TV.보기를
To watch TV is wonderful. 보는 것은
To have fun is to watch TV. 보는것

3. take - He hopes to take time. 갖기를
To take a walk with dogs feels good. 갖는것은
My favorite free time activity is to take a walk with my dogs. 갖는것

4. have - They decided to have a party. 갖기를
To have a party means a lot of work to do.갖는 것은
A party is to have a good time. 갖는 것

5. read - Do you like to read? 읽는 것을
To read becomes her habit.읽는 것은
Happiness is to read. 읽는 것


* 주부 김희진은?
- 수도여고, 한양대학교(신문방송학과)를 졸업했습니다.
- 2002~2003년 캐나다 VCC(Vancouver Community College)에서 테솔 과정(TESOL certificate)을 수료하고 아들 영어 공부를 위해 ‘이야기 문법책’을 만들었습니다.
- 궁금한 점이나 의문사항이 있으면 khjhy85@hanmail.net으로 언제든지 연락주세요.

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