네, I think she is a liar. 입니다. 그런데 두 문장이 나란히 놓여 있습니다. 이 둘을 결합하는 접속사가 있어야 하겠네요. 하지만 이 접속사는 의미가 있어선 안 됩니다. 즉 주어, 목적어, 보어가 주어와 동사로 이루어져 있기 때문에 이 명사절을 주절과 이어주는 접속사가 필요할 뿐이기 때문입니다. 이런 경우 접속사 that 이 있습니다.

I think that she is a liar.

* 한걸음 더: 비교해봅시다
I was exhausted, soI ran to the fridge, butthe bottle was empty.; 이 세 문장은 so, but 등으로 연결되어야합니다. 그것은 이 문장들의 뜻이 서로 연관되어있기때문입니다.
I think that she is a liar.: 이 두 문장을 보면 둘 사이에 의미상의 연관은 전혀 없습니다. 다만 한 문장이 다른문장의 목적어가 되므로 둘 사이를 형식적으로 연결해주는 역할이 필요하지요. 이 역할을 that 이 하는 것이고 이 that 은 and, but 등과 성격상에 차이가 없습니다. 즉접속사이지요. 다만 두 절을 의미가 아닌 형식으로 결합합니다.

문제1) 다음 두 문장을 적절한 접속사를 사용하여 연결하시오.

1. I told my brother. "You are my best friend."

2. I was waiting for her in the corner. I saw her.

3. I know. 김동율 made the song.

4. I think. The movie is not very interesting.

5. I want to say. I like you.

6. Everybody knows the fact. People need friends.

7. I know. I can't trust him.

8. I can see. People don't change.

9. I heard. He was a pianist.

10. I'm sorry. He is not a sincere friend.

11. I guess. He is on his way home.

12. I went to the market. I bought some fruit.

* that 으로 시작하는 명사절이 목적어로 쓰이는 경우 주절은 대부분 다음과 같습니다.

I know that ..... / I think that ...... / I'm sorry that ....... / I'm pleased that.......

I'm afraid that ...... / I'm sure that ....... / I'm glad that...... / I heard that .......

그리고 명사절이 목적어 역할을 할 때 접속사 that 은 생략할 수 있습니다. 그런대 명사절을 해석할 때 우리말은 ‘을’ ‘를’ 이라는 조사를 쓰지 않습니다. 대신 ‘~라고’ 혹은 ‘~다고’ 라는 조사를 씁니다. 그래서 우리말도 영어와 마찬가지로 목적어가 절인 경우가 있지만 조사가 변하기 때문에 목적어라는 점을 실감하지 않고 쓰게 되므로 영어에서의 명사절이 낯설고 어렵게 느껴질 수 있습니다. 그래서 목적어인 명사절을 해석할 때 ‘~라고’ 혹은 ‘~다고’ 라는 조사 대신 ‘을’ ‘를’ 이라는 조사를 그대로 써도 의미가 통하기 때문에 이렇게 익혀나가도 좋습니다.I think my new teacher is nice. 나는 새 영어선생님이 착하다는 것을 생각한다.

That he is wrongis a fact.

명사절이므로 주어 노릇 ---- 문장이 접속사로 시작했지만 맞는 문장입니다. 과거에는많이 썼지만, 그리고 지금도 형식적인 글에서는 여전히 가끔쓰이지만 역시 주어가 너무 길기 때문에 가주어를 씁니다.It is a fact that he is wrong. --- to 부정사의 ‘It ~ for - to 부정사’ 구문처럼 가짜 주어인 it을 앞세워서 주어인 명사절을 뒤로 보냈습니다.

*한 걸음 더

즉 주어가 절이라면 (주어+동사로 이루어져 있다면), 접속사 that을 써서 주어가 명사절인문장을 쓰고, 이것이 익숙해지면 가주어 it을 내세워 명사절을 뒤로 보냅니다. 흔히 보는 it-that 문장입니다.



(3)보어 역할을 하는 명사절은 문장 구조에 관해 특별한 내용은 없지만 명사절이 보어인 경우 주격 보어로 주어와 동일한 것을 말하게 되기 때문에 비유로 자주 쓰이므로 해석을 해도 내용의 이해가 어려운 경우가 많고 be 동사 좌우로 길게 주어와 보어가 나열되므로 문장의 구조를 파악하기가 어렵다는 점도 있습니다. 우리말은 이런 식의 문장을 잘 쓰지 않기 때문에 더욱 그렇습니다. 즉 명사절이 목적어 역할을 하는 경우는 우리말에도 자주 등장하지만 주어나 보어인 경우 우리말은 보통 두 문장으로 말 할 때가 많습니다. 그러므로 주어와 보어 역할을 하는 명사절의 경우 해석에만 의존해서는 안 됩니다. 영어라는 언어의 쓰임으로 받아들여야하고 이런 경우 문법은 아주 유용한 도구가 됩니다.



(4)감정 표현에 that S+V

보통 to 부정사가 어떤 감정을 갖는 이유로 많이 쓰인 다는 점을 알고 있습니다. It is very nice to meet you. 와 같은 경우입니다. that S+V 도 이런 방식으로 쓰입니다.

I am happy that my two friends are here with me.

I was very impressed that people in Korea were very kind to foreigners.

(5)동격인 명사절

명사절 역시 일반적인 명사처럼 동격으로 쓰일 수 있습니다만 대부분 정해진 경우로 일반 명사만큼 다양한 경우는 아닙니다.
명사의 동격 - of 나 컴마,를 사용합니다.

A friend of mine came over to see me.

My English teacher, Mr. Choi is very nice but strict.

명사절의 동격 - the fact, the story 나 이와 유사한 의미의 단어들 + that S+V 로 S+V 라는 사실, 이야기 등으로 쓰입니다.

We all know the fact thathuman beings arealso a member of animals on Earth.

I heard the story that my homeroom teacher fell inlove with a famous actor.

문제2) 다음 두 문장을 적절한 방법으로 의미에 알맞도록 연결하시오.

1. She was happy. It was good.

2. He will be back. It is true.

3. You are OK. It is relieving.

4. He will get the job. It is obvious.

5. He reads a lot. It is known.

6. They taking a test. It is sweet



문제3) 다음 문장을 영어로 쓰시오.

1. Anna 는 그가 거짓말을 하고 있다는 것을 알았다.

2. 나는 그들이 집에 가서 기뻤다.

3. 나는 그 일이 사실이라고 믿고 있다.

4. 민지는 그가 돌아올것이라고 확신하고 있다.

5. 내가 늦은 밤에 수업을 하는 것은 몹시 힘들다.

6. 내 사촌과 내 친구가 서로를 알고 있었다는 것은 몹시 재미있는 일이었다.

7. 마음 아프게 해서 미안해.

8. 그녀는 반드시 목표를 이룰 수 있다고 믿었다.

9. 그 학교가 좋다는 것은 널리 알려져있다.

10. 그가 뛰어난 축구 선수라는 것은 거짓이었다.

18. 명사절이 쉽다는 것은 사실이었다.



답안지

문제1) 다음 두 문장을 적절한 접속사를 사용하여 연결하시오.

1. I told my brother. "You are my best friend." -->I told my brother that he was my best friend.

문장의 의미를 생각하면 두 번째 문장에서 you - he 로 바뀐 것은 쉽게 이해가 갑니다. 시제가 was 로 바뀐 것은 주절의 시제가 과거이기 때문입니다. 즉 말한 것이 과거이므로 그 말 한 내용도 자연히 과거 시제가 맞습니다.

2. I was waiting for her in the corner. I saw her. -->While I was waiting for her in the corner, I saw her.

3. I know. 김동율 made the song. --> I know that 김동율 made the song.

4. I think. The movie is not very interesting. -->I think that the movie is not very interesting.

I don't think the movie is very interesting. ( that 절의 내용은 인정하고 내 생각을 부정으로 하기 때문에 위의 문장에 비해 좀 더 완곡하게 의견을 표현하는 방법입니다.)

5. I want to say. I like you. --> I want to say that I like you.

6. Everybody knows the fact. People need friends. -->Everybody knows the fact that people need friends.

7. I know. I can't trust him. --> I know I can't trust him.

8. I can see now. People don't change. --> I can see now that people don't change.

9. I heard. He was a pianist. --> I heard he was a pianist.

10. I'm sorry. He is not a sincere friend. --> I am sorry that he is not a sincere friend.

11. I guess. He is on his way home. --> I guess he is on his way home.

12. I went to the market. I bought some fruit. --> I went to the market and bought some fruit.



문제2) 다음 두 문장을 적절한 방법으로 의미에 알맞도록 연결하시오.

1. She was happy. It was good. --> It was good that she was happy.

2. He will be back. It is true. --> It is true that he will be back.

3. You are OK. It is relieving. --> It is relieving that you are OK.

4. He will get the job. It is obvious. --> It is obvious that he will get the job.

5. He reads a lot. It is known. --> It is known that he reads a lot.

6.They are taking a test. It is sweet. --> It is sweet that they are taking a test.



문제3) 다음 문장을 영어로 쓰시오.

1. Anna 는 그가 거짓말을 하고 있다는 것을 알았다. Anna found that he lied.

2. 나는 그들이 집에 가서 기뻤다. I was happy that they went back home.

3. 나는 그 일이 사실이라고 믿고 있다. I believe that the case is true.

4. 민지는 그가 돌아올것이라고 확신하고 있다. 민지 is sure that he will be back.

5. 내가 늦은 밤에 수업을 하는 것은 몹시 힘들다. It is exhausting that I have classes at night.

6. 내 사촌과 내 친구가 서로를 알고 있었다는 것은 몹시 재미있는 일이었다. It is very interesting that my cousin and my friend know each other.

7. 마음 아프게 해서 미안해. I am sorry that I hurt you.

8. 그녀는 반드시 목표를 이룰 수 있다고 믿었다. She believed that she could make it.

9. 그 학교가 좋다는 것은 널리 알려져있다. It is well known that the school is very good.

10. 그가 뛰어난 축구 선수라는 것은 거짓이었다. It was not true that he was a great soccer player.

18. 명사절이 쉽다는 것은 사실이었다. It is true that noun clauses are easy.

* 주부 김희진은?

- 수도여고, 한양대학교(신문방송학과)를 졸업했습니다.
- 2002~2003년 캐나다 VCC(Vancouver Community College)에서 테솔 과정(TESOL certificate)을 수료하고 아들 영어 공부를 위해 ‘이야기 문법책’을 만들었습니다.
- 궁금한 점이나 의문사항이 있으면khjhy85@hanmail.net으로 언제든지 연락주세요.

* 한스타 앱이 나왔습니다. 안드로이드 앱스토어에서 다운 받으세요^^